Când directori care au demonstrat această capacitate prin rezultate nu trec de prima probă, este firesc să ne întrebăm cât de relevante sunt criteriile de evaluare.
Printre cei care nu au promovat această probă se numără și directori ai unor școli apreciate din județul Vâlcea și din municipiul Râmnicu Vâlcea, oameni care au trecut cu succes alte concursuri și au demonstrat, prin rezultatele obținute de-a lungul anilor, că știu să conducă o școală. Unii au preluat școli cu rezultate modeste și, prin muncă, pricepere și echipele pe care au știut să le formeze, le-au transformat în școli performante, apreciate de elevi și de părinți.
Rezultatele anterioare nu îi scutesc de examen, dar nici nu pot fi ignorate într-o discuție despre competența managerială. Consider că evaluarea trebuie să pună accent pe cunoștințele profesionale și pe capacitatea de a rezolva problemele reale ale școlii.
Susțin concursurile pentru toate funcțiile de conducere din educație. De aceea, mi se pare firesc ca și inspectorii care le organizează să ocupe funcțiile prin concurs. În 2015, am susținut personal concursul pentru funcția de inspector școlar general, iar în 2016 am organizat primul concurs pentru directori după mulți ani. Această ordine mi se pare corectă.
Sesizările pe care le-am primit din țară privind întârzierea livrării subiectelor, în condițiile în care ele au fost trimise la timp de minister, și gestionarea timpului de lucru trebuie verificate și lămurite public și voi solicita acest lucru Ministrului Interimar al Educației. Urmează alte probe, iar încrederea în concurs depinde de relevanța evaluării și de condiții egale pentru toți candidații.
Directorilor care nu au promovat această etapă, dar și-au îndeplinit cu onoare funcția, le transmit tot respectul meu. Sunt mândră de ceea ce ați construit! Țineți fruntea sus: rezultatele elevilor și respectul comunității nu sunt anulate de rezultatul unei probe!
Stimați colegi și dragi părinți,
Aș vrea să aflu și părerea dumneavoastră:
Ce ar trebui să cântărească într-un concurs pentru directori și cum ar trebui evaluate rezultatele obținute la conducerea unei școli?
Considerați firesc ca inspectorii care organizează aceste concursuri să fi trecut, la rândul lor, prin concurs pentru funcțiile ocupate?
Ce ați schimba la actuala evaluare pentru ca ea să îi selecteze pe cei mai buni directori pentru școlile noastre?
